すくサポキッズ

指導歴20年以上のプロが、効果がある学習教材やサポートグッズを紹介します。

“Axisオンライン夏期講習” 締切は8/10

Axisオンライン夏期講習

この夏、弊社ではオンラインでの学習も開始しました。 web夏期講習、おかげさまで順調です。もっと早く実施すればよかったと後悔しています。教室での学習より学習量が多くなるため、効果があります。そして、親子ともに楽になり、お金も安くなります。もっと広めたいですね。 今日は、ラーニングデザイナーでもある私が、効果的なオンライン夏期講習について書きます。とくに、今いちばん効果的なオンライン学習システムを持つ“Axisオンライン夏期講習”についてご紹介していきます。

 


【目次】

●弊社web夏期講習開始のきっかけ

●他塾の夏期講習

●web夏期講習で気をつけること

●ラーニングデザイナーである私が“Axisオンライン夏期講習”をお勧めするわけ

●まとめ


弊社web夏期講習開始のきっかけ

今年から、オンラインだけの夏期講習を実施しました。第一の理由は、技術と保護者の意識がその域まで達したことです。特に、後者が大きいですね。

リクルート社がスタディサプリを供給し始めてから、教育業界は変わってきました。本当は、もっと前から変えられたはずですが、教育産業内や保護者の意識がそこまではいかなかった。しかし、時代は変わります。これからはこの流れが加速するでしょう。

その他金額のこともあります。夏期講習の金額はバカになりません。フランチャイズの個別指導塾では、10万円以上になるところもあります。

オンラインでは反転授業形式で映像やアプリも使います。人件費が下がるので、価格も安くなります。弊社の場合は、半額まで下げることができました。

また、大きな理由の一つに送迎や塾弁(塾で食べるお弁当)も負担があります。子どもは夏休みですが、保護者は普通に仕事があります。夏休み中は学校給食がないため、昼ごはんの手間も増えます。そこに「愛情たっぷりの塾弁当」を要求されても困るのです。送迎も然り。保護者にそれらを要求するのは、酷です。

塾の夏期講習

大手塾、特に一斉指導塾の長時間夏期講習や、個別指導の高価な講習。塾畑で裏を知る者にとっては、「効果はどのくらいあるの?」が本音です。

保護者には、「塾に行っていれば勉強してくれて安心」という気持ちがあります。自習室も活用してくれれば一日の大半を塾で過ごすこともできはず。しかし、それは甘い考えですね。子どもたちも勉強漬けの生活からいかに逃げようかと知恵を使います。自習室で寝る、逃げ出して町をうろつくもあり、ゲームの持ち込みや、塾がお菓子の交換会場になることも聞いています。

勉強させたい側としたくない側の「きつねとたぬきの化かし合い」なのです。

金額を前述しましたが、一斉指導や映像授業の価格は比較的安く、個別指導塾は高めです。人件費がかかるほど高くなります。

web夏期講習で気をつけること

注意点を挙げてみます。

① やらせっぱなしになっていないか

映像を見て終わり、またはスカイプなどでつないで終わりになっていないかは確認しましょう。

② 保護者が学習の様子をみることができるか

ちゃんとしたところならば、授業を保護者に公開できるはずです。 PCやタブレットに向かってなにやらやっているが・・・という状態にならないように。

③ スケジュール管理ができているか

webの利点である「いつでもできる」は、「いつでもやらない」という欠点でもあります。 スケジュール管理ができており、「その時間には学習する」という習慣がつくところがいいですね。

④ 学習アドバイザーがいるか

講師との相性や学習進度の相談など、きちんと対応できるアドバイザーがいるかどうかも要チェックです。

 

オンライン家庭教師/個別指導 Axisオンライン

ラーニングデザイナーである私が

“Axisオンライン夏期講習をお勧めするわけ”

ラーニングデザイナーとは、学習システムを構築します。ですから、いろいろな学習システムを調べて試します。その上で、Axisオンライン家庭教師は、「さすが老舗の教育産業!」と感心するシステムを構築しています。

“Axisオンライン”の運営は1976年の創業の株式会社ワオ・コーポレーション、教育産業に長いので、コンテンツを豊富に持っています。

生徒がそれらを使っていけることが大きいですね。

 

完全マンツーマンのオンライン家庭教師であることも大きな利点です。じっくり見てもらえます。オンラインなので、平日の日中や22時以降、土日祝などの時間帯での受講ができるのも強みです。

 

個人別・目的別に指導カリキュラムがあり、個々に合った計画的な指導が可能です。

高校入試、成績アップ、苦手解消など多岐に対応、進学塾タイプから補習塾タイプまでの幅広い学力への対応ができます。

 

しかも、必ず伸びる方法をとっていますね。 たとえば、できない生徒の場合、普通の塾や家庭教師ならば、易しい教材を使いコツコツと後押しするように教えていきます。しかし、なかなか追いつかないのです。

ところが、Axisオンライン家庭教師での指導は 違います。具体的に見てみましょう。

学校の教科書の啓林館の数学で、できるところまで戻り、半年で学校の授業に追いつくカリキュラムと、現在の学校で習っているところをウイニング中2を用いて理解し、入試で得点できる力を養うカリキュラムの2本を週2回の授業で進めていく。

半年後はウイニングを用いたカリキュラムのみを週1回で行い、週のもう1回の授業を他の科目の理解の厳しい単元の克服に用いる。

 

このように、難易度を変えて成績を上げる方法をとると成績は上がりやすいのですが、指導する側の力量が必要です。それだけの力量を発揮できるシステムが構築できているということです。

  

使う問題集も、学校で使用している教科書・ワークでの指導、 塾で使用している問題集を使っての指導などが主で、高価なものを新たに買う必要がないのもうれしいです。

 

まとめ

Axisオンライン夏期講習は、オンラインによるリアルタイム・双方方向指導だから、

①対人による指導と授業の質は変わらない!

②志望校や目的に合わせて全国から先生を選べる!

③自宅以外でも受けられ、スケジュール調整もしやすい!

 

Axisオンライン夏期講習は7月1日~8月31日。 申し込み締め切りは8月10日です。

夏期講習をお申込みいただいた方に、スポット受講料10パーセントオフ、2,000円のAMAZON商品券プレゼントキャンペーン中です。

 

 あなたに最適な先生といつでもマンツーマン指導!オンライン家庭教師/個別指導 Axisオンライン

英語を実技科目にしたい② アウトプットしよう!

英語を話す機会を増やそう

昨日、英検二次試験の結果が出ました。

今回も、全員合格です!!! おめでとうございます。

 

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二次試験は英語での面接でした。それに合格したということは、みんな英語で意思疎通ができるんだよね??というと・・・なかなか大変だと思います。

英検は面接の問題数が少ないですし、級ごとにだいたい内容が決まっているので、パターンを覚えてしまえば受かります。

一方、ネイティブとの英語の会話は、どんな話題が飛び出してくるかわからない。ですから、戸惑ってしまい上手く話すことが難しいのです。

 

非日常経験で英語を話してみる

英会話教室に通うという手段もありますが、夏休みも近いですし、今回はちょっと日常と違う体験をしてみましょう。といっても、海外旅行ではありません。

出来るだけ安く体験できる非日常体験です。

 

ホステルに泊まってみよう。

日本人がなかなか英語を喋ることができないのは、英語を楽しく話す機会がないからです。ならば、話す機会を作ってしまいましょう。

チャレンジするのには、ホステルが手っ取り早いです。ホステルのカフェやラウンジでは、いろいろな国々人たちが共通言語としての英語を話します。いろいろな国の英語なまりも聞けて、英語の授業とは違う体験ができます。

「きれいな英語を話さなくても意思疎通ができる。」や、「発音に神経質にならなくてもいいんだ。」など、いろいろな外国の方と英語で話すと度胸がついてきます。

 サクラホテル&ホステルがおすすめです

有名なのは東京のサクラホテル&ホステルです。浅草、神保町、池袋、日暮里などにあります。ラウンジでは、いろいろな国の人が食事をしたり話したりしていますので、その中に混じっていろいろ話をしてみるのもいいでしょう。

私は神保町に泊まったことがありますが、ちょうどイースターのイベントがあり、1000円で食べ放題飲み放題でした。英語を勉強したいと言う高校生や大学生も来ていて、いろいろな話題が飛び交っていました。お勧めの観光スポットやイベント、アニメの話や世界情勢まで、話題は尽きませんでした。スタッフも多言語対応でフレンドリーです。

相部屋のドミトリーならば一泊3,300円から、シングルでも6,300円程度なのの安さです。もちろん、宿泊せずにカフェだけでもOKです。

神保町は「ランナーズステーション」でもあるので、早朝荷物を預けてランニングし、バスタオルレンタル付のシャワーを浴びてカフェモーニングセットを食べてから出勤。または、仕事帰りに気軽にラン&ビア!が楽しめます。

カフェは世界各地のドリンクやビールが用意されており、野菜はオーガニックです。
土・日はイベントが行われていることがあるので、スケジュールを調べて参加してみると英語を話す機会を増やすことができます。

この夏、チャレンジしてみませんか?

 

サクラホテル&ホステルのご予約はこちらから

 

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英語を実技科目にしたい①は下記リンクからどうぞ。

sukusapo-kids.hateblo.jp

 

精神疾患治療に遺伝子分析を活かす

精神疾患治療に遺伝子分析を活かす

精神疾患と遺伝の関係が明らかになってきました。

精神疾患は遺伝する」と怖がって差別するのではなく、遺伝子解析により発症のメカニズムの解明や、治療薬の開発に役立てたいという藤田医科大学医学部長 岩田仲生先生の取り組みをご紹介します。合う薬も見つけやすくなるそうです。

 

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【 目次 】

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精神疾患と遺伝

精神疾患と 遺伝の関係が明らかになってきました。うつやアルコール依存症は遺伝的に関連していることがはっきりしているようです。これらの遺伝子を持っていた場合は、働く環境を選んだり、飲酒を控えたりして発症しないように気をつける必要がありますね。反対に、遺伝子が分かっていれば、トラブルを回避することができます。

※詳細は下のリンクからご覧ください。

www.gizmodo.jp

 

www.natureasia.com

薬害はなぜおこる?

どの病気でもそうですが、薬は症状に対して処方されます。風邪薬で考えるとわかりやすいですね。咳が出ていれば咳止め、発熱が酷ければ解熱剤が処方されます。それで胃が痛くなれば、胃の粘膜を保護する薬も出されます。

年をとればとるほど処方される薬の量が多くなるのは、年齢と共にいろいろな症状が出てくるからで、それが社会保障費を上げる一因ともなっています。

 

精神疾患に対しても同様で、様子を見ながら症状に対して処方されます。こちらも薬の量が増えることが多いようです。また、処方後に合わないこともあり、その場合は体に悪影響が出ます。

もともと薬には強い成分が多いため、体に影響を与えやすいのです。

それが分かって人たちは薬を飲みません。

親戚に薬メーカーの研究員が多いのですが、彼らはよほどのことがない限り薬を飲みません。また、不眠症に悩んでいたとき、知人の薬剤師に「どの薬がいい?」と相談したら、「ホットミルクを飲みなさい。」と言われました。(笑)

「いじめや家庭内でのトラブルが原因でうつ症状となり、心療内科や精神科に行き薬を大量にもらい、かえって体調がおかしくなった。」という知人や友人もいました。薬だけに頼る医療は限界のような気がします。

藤田医科大学のとりくみ

岩田教授らは1万人の患者のデータから健常者にはなく統合失調症の患者にだけある遺伝子を探索しました。また、理研からのデータ提供や国際共同研究により、疾患に関連していると思われる遺伝子約260個見つけ、詳細な解析を進めているそうです。

岩田仲生教授は、統合失調症躁うつ病のような遺伝要因が強く関わっている疾患の原因遺伝子の探索を行っている、日本の精神遺伝学研究の第一人者だ。

統合失調症は約100人に1人が発症するありふれた精神障害である。幻覚・妄想などの特徴的な症状に加えて、意欲が低下し感情が鈍くなる、認知機能が障害されるなど、社会生活に支障が出やすく、自宅や病院で長期間闘病する患者も多い。10代後半で発症し、慢性・再発の道をたどりやすいことも特徴で、個人の人生の質(QOL)を著しく低下させる疾患だ。

現在、統合失調症の詳細なメカニズムは解明されておらず、新たな治療法の開発が待ち望まれている。それは症状を軽減させる薬はあるが、根本的な治療薬は存在しないからである。

---中略---

精神疾患の多くは脳に原因があります。最近では、fMRIなどの脳画像撮影装置が発達し、患者さんの脳のどこで何が起きているかということが、かなり細かいところまでわかってきました。しかし、なぜそれが起こるのかというメカニズムについては脳の状態を見ているだけではわかりません。私たちはもっとも根源的な原因である遺伝子を追い求めることで、病気の本質を理解したいと考えています」

疾患の原因遺伝子が見つかれば、発症のメカニズムがわかり、治療薬の開発につなげることができる。また、遺伝的に発症しやすいリスクのある人が事前にわかれば、環境を変えることで発症を予防することができる。これまで多くの疾患の原因遺伝子が探索され、見つかった遺伝子をもとに動物モデルが作成され研究が進められてきた。

全文は下記リンクからご覧ください。 

www.fujita-hu.ac.jp

まとめ

薬に頼る医療は人間性を破壊する危険を持っています。また、対症療法で経過を見ながら処方するので、薬の合う合わないを見るために不要な薬を服用しなくてはなりません。たとえ薬の処方が必要としても最小限でできるよう、藤田医科大学の研究に期待します。

自分に合うスポーツ、遺伝子解析で調べよう!

遺伝子解析で自分に合ったスポーツを知る

「中学で入った陸上部で短距離をやってきた。でも、なんか自分には合わないみたい・・・」

「マラソンを勧められたんだけど、自分に向いているのかな・・・」

そんな悩みは遺伝子解析で解決できるかもしれません。

 

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【 目次 】

  • なぜそのスポーツを選んだの?
  • 運動能力に関する3つの遺伝子
  • 瞬発力系と持久力系
  • スポーツ遺伝子検査のご紹介

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なぜそのスポーツを選んだの?

あなたが部活に入ったとき、なぜその部活を選んだのかを思い出してください。

 その理由は、だいたい3つに分けることができます。

まず、好きだから、入りたかったからというもの。

「野球が好きだから、野球部にした。」

「チア部がかっこよくて憧れていた。」などがそうですね。

次に、近い人がやっていたからというもの。

「父が野球部だったので、僕も野球部です。」

「兄が野球部なので、わたしはソフトボール部に入りました。」

親や兄弟、友人からのお勧めや、同じ環境ならばという安心感から入部します。

最後に、最近増えてきた消去法によるもの。

「バレー部には嫌いな先輩がいるから、テニス部にしました。」

「テニス部はトラブルが多いと聞いているので、陸上部にしました。」

「ボール競技が苦手なので、剣道部にしました。」

「他の部活より楽そうなので、卓球部に入りました。」などです。

 

”自分が向いているスポーツ”を考えて選んでいる人は意外と少ないようです。

中学で入った部活は比較的長くやることが多いので、そのスポーツが自分に合わなくても続けてしまう人が多いようです。

運動能力に関する3つの遺伝子

では、自分に向いているスポーツを調べる方法はないのでしょうか。

実は、自分に向いているスポーツが遺伝子でわかるのです。

 スポーツ関連遺伝子検査で生来の筋肉のタイプがわかれば、自分にあったスポーツやポジションを選ぶことができ、適切なトレーニングやケガの防止にも役立てることができます。

運動能力に関する遺伝子3つあります。ACTN3 遺伝子、ACE 遺伝子、PPARGC1A 遺伝子です。

ACTN3 遺伝子は筋線維バランス判定で、速筋の新陳代謝を司るタンパク質の遺伝子です。

ACE 遺伝子は血管収縮能判定で、血管を収縮させる物質を作り出すACEタンパク質の遺伝子です。

PPARGC1A 遺伝子はエネルギー産生力判定で、筋肉内のミトコンドリアの生合成やその機能の調整において中心的な役割をします。

これらを調べることで、瞬発力と持久力、そして運動能力の適正がわかります。 

瞬発力系と持久力系

運動能力に大きく関わる筋肉線維には、大きく分けて瞬発力がある「速筋」と持久力のある「遅筋」の2種類のタイプがあり、どちらが発達しやすいかは遺伝によって決まるといわれています。遅筋線維の割合が多い人は、速筋線維を鍛えてもなかなか効果が見られず、また筋肉も太くなりにくい体質です。

瞬発系の遺伝子を持つ人に適するのは短距離走、持久力系の遺伝子の方にはマラソンなどが合っています。

遺伝子を調べることで ”本当は長距離に向いているのに、選んだものは瞬発力を要求されるものだった” や、”合わないスポーツで体を壊してしまった”という悲劇を防ぐこともできます。
お子さまが今やっているスポーツが合わないようならば、検査してみてもいいかもしれません。

スポーツ遺伝子検査のご紹介

幅広い年齢層の検査ができるのはこちら。遺伝子検査キット「GeneLife」シリーズ解析実績累計60万人! (2018年6月時点)の遺伝子検査の老舗、ジーンライフの製品です。

だ液ではなく、専用綿棒でほほの内側をこすって送るタイプです。検査結果が紙で郵送されるタイプとwebで見るタイプがあり、web版の方が価格が安くなっています。

【Web版】スポーツ遺伝子検査 GeneLife SPORTS

 

子どもに特化した製品はこちら。だ液ではなく、専用綿棒でほほの内側をこすって送るタイプです。約15営業日で結果レポートが届きます。レポートはイラストを多用して平易な言葉で書かれており、子どもでもわかりやすいよう工夫されています。
また、成長期の選手にとって重要な「食事と栄養」の具体的なアドバイスもついています。

 

[Webレポート] DNA EXERCISE Jr.(エクササイズ・ジュニア) 遺伝子検査キット

リーダーが最低なら、その集団も嫌われる構図

集団の嫌われ度はリーダーから

参議院選挙を控え、「令和新撰組」の動きを毎日目にするようになりました。躍進著しいですね。

同時に、「安倍首相嫌い」も見るようになりました。こちらも急激に伸びています。

最初は高った安倍政権の人気度がなぜ急落したのか、嫌われるリーダーはどんな人なのか、考えてみました。

 

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【 目次 】

  • 嫌いになったのはいつごろ?
  • 嫌われるリーダーの特徴
  • リーダーを嫌う=その集団も嫌いになる
  • ふさわしくなければリコールすべき
  • まとめ

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嫌いになったのはいつごろ?

安倍内閣は、現在第四次です。

第一次は2006年9月26日から2007年8月27日までの自民党単独政権。「美しい国づくり内閣」と命名し、小泉純一郎構造改革を加速させ、補強していく方針でしたが、病により途中で退陣されました。
第二次から第四次は自由民主党公明党による自公連立政権です。

第二次は2012年12月26日から2014年9月3日、第三次は2014年12月24日から2015年10月7日、第四次は2018年10月2日から現在までの長期政権です。

 

第一次安倍内閣のとき、多くの人は政権に期待をしていました。

代々政治家の由緒ある家系出身であり、大柄で見た目にも力強く見え、北朝鮮拉致問題に真摯に取り組んでいるように見えたからです。

それが不信感に変わったのは、2016年ごろからでしょう。森友学園問題での不当に安い金額での土地の売買や、名前を冠した教育施設の建設に不信を抱く人々がでました。それに追い打ちをかけたのは加計問題です。それら文書の改ざんや廃棄、当事者の長期不当拘束など、森友加計問題が世間を騒がすようになりした。

国会の様子がニュースで頻繁に流されるようになり、動画はいままでのイメージを完全に覆しました。

それとともに、経済、憲法改正、外交、拉致問題について、実績ではなく印象操作が明らかになり、そのあたりから大規模なデモなどが増えてきたようです。

嫌われるリーダーの特徴

なぜ、嫌われてしまったのでしょうか。国民が見ていたのはのは、リーダーとしての資質があるか、組織の長としての自覚はあるかです。

嫌われるリーダーの特徴を挙げてみました。

  • 非論理的

言動に一貫性がなく、当然、整合性もなくその場しのぎ。結果が出ない主因です。

  • 嘘をつく

「息を吸うように嘘をつく」は言いえて妙ですね。非論理的なので、うそでカバーするとも言えますが。

  • 責任を負わない

リーダーにはすべての責任がかぶさってきます。そこで弱音を吐くようでは、最初からリーダーにならないことです。

  • 自分ファースト

親戚やお友達など、自分の周囲を優先します。もちろん、自分も優先します。

  • プライドだけ高い

他人から見たらどうでもいい過去の実績にこだわります。間違いなどを指摘するとブチ切れます。

取材や出版など人前に出ることが大好きで、自分からネタを提供します。ネタにされた人が困っても、自分が良ければ万事良し!

  • 組織=自分と考える

物や人など組織のものを自分のものと思いこみ、勝手に処分してしまうので、組織が機能しなくなります。

リーダーを嫌う=その集団も嫌われる

怖いのは、リーダーに対する嫌悪感がその集団に対するそれに変わることです。そこにいる人がみんなリーダーと同じに見えてしまうため、集団がどんなに懸命に施策をしても、全部悪い意味にとられてしまいます。

それだけリーダーが集団を代表しているということなのですが、本人にその意識がないと組織全体が迷惑をこうむることになります。

ふさわしくなければリコールすべき

組織をとるか、リーダーをとるか。ほとんどは前者でしょう。リーダーひとりがいなくなっても、組織としてやっていければ損失も少ないからです。

組織の中に次期リーダーにふさわしい人がいれば、リコールを考えてみていいのではないでしょうか。トラブルが多いリーダーならば尚更です。

 

また、組織の成長から見てみると、ファウンダーは個性が強い人が多いですが、組織の継続を考えて途中からリーダー交替することが多いようです。

まとめ

トラブルが多すぎるリーダーをサポートしたことがあります。心身ともに健康な私でも体調がおかしくなり、家族も体調不良になりました。

世の中にはリーダーになっていい人といけない人がいます。残念ながら、両者は判別がつきにくいのです。もし、自分がそれにあたってしまった場合、さっさと逃げ出すか、みんなでリコール、下剋上をした方がいいでしょう。いちばんいけないのは、我慢して協力し続けること。新たな犠牲を増やしてしまいます。

【塾でスマイルゼミを使っています】 漢字上達に納得!

スマイルゼミで 漢字の上達を実感  

 学習指導歴25年、オンラインの授業(e-learning)を構築する隔週もしており資格も持っています。今までにたくさんのe-learning教材を作ってきました。その上で、

スマイルゼミについてお話しします。

 

◆スマイルゼミ◆

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【 目次 】

  • 最初はバカにしてました(笑)
  • オンラインの授業(e-learning)の3つのベンダー
  • 偵察に行きました(笑)
  • 学校の宿題 漢字練習の問題点
  • スマイルゼミ 漢字上達は納得
  • まとめ

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最初はバカにしてました(笑)

正直に申しますと、スマイルゼミのことは馬鹿にしていました。

教育メーカーとして長いベネッセと違い、ジャストシステムには一太郎と花子の印象しかなかったからです。

「教育メーカーではないITメーカーが不特定多数に対して教材を安く販売している」というイメージしかありませんでした。


また、スマイルゼミは直(じか)書きできるタブレットを使いますが、弊社ではすでに5年以上前にそれを試し、「そこまでする必要はない」と、採用を見送っています。

ですから、スマイルゼミがそんなに優れているものだと言う認識はありませんでした。

 

昨年の冬、スマイルゼミに触れる機会がありました。 半ば遊びでスイッチを入れ、中2数学一次関数の応用の「動点」と「速さ」の問題をやらせてみると、説明がわかりやすい。きちんと理解できる「しくみ」ができてるのです。この単元は、理解力に優れた生徒でもなかなか手ごわいところです。1回の説明ではわからない。それが数学の成績が中ぐらいの生徒が一回で理解したのが驚きでした。

「負けた」と思いましたね。(笑) 

オンラインの授業(e-learning)の3つのベンダー

e-learningには3つのベンダー(役割をするまとまり)が必要です。

システムを構築するシステムベンダー、教材などのコンテンツを構成するコンテンツベンダー、サポートを担うメンターベンダーです。

ITメーカーはシステムを担い、教科書や教材メーカーがコンテンツを担当し、そのシステムを運営するメーカーがメンターを含む実務のバックヤードをするというのが今までのよくある形でした。
しかし、3つのベンダーの会社がバラバラだと、顧客からの問題に対して回答までに時間がとられることが多いのです。その問題がコンテンツ上の不備からなのか、システムからなのか分かりにくいものもあります。顧客からe-learning運営会社に問い合わせがきた場合、e-learning運営会社システムベンダーへの会社に問い合わせるので、時間も手間もかかります。

この3つのベンダーを一つの会社でまとめてしまうと、おそろしく効率の良いe-learningが出来上がります。

1つのメーカーでこの3つを全て兼ね備えているところは珍しいのです。しかし、スマイルゼミを見た途端、ひょっとして、これって全て満たしているんではないかと思いました。 

偵察に行きました(笑)

疑り深いので、実際にどのようなものなのかを根掘り葉掘りジャストシステム本部に聞き、その上で、実際に見に行きました。偵察です。(笑)

結果は、「すごい」としか言いようがなかったです。30人近くの子供たちが飽きもせずにずっと使っているんですね。保護者から社員への質問も多く、常に社員のまわりは人がいる状態。これは、本物だという印象を受けました。

学校の宿題 漢字練習の問題点

塾で使っているので、自分の子どもだけではなく多くの子供たちのエビデンスを得ることができています。漢字学習については紙よりもよいと思います。

漢字の学習に関しては、いろいろな意見があるでしょう。たとえば、1文字をずっと覚えるまで練習させる従来のパターン。これは批判が多かいのですが、漢字を覚えやすいと言う利点がありました。「薔薇」のような難しい漢字でも40回書けば覚えます。しかし、飽きてしまうのと、部分的に書いていく(板という漢字の場合、きへんだけを40個先に書き、後で反を40個書く)ワザを使うこともあり、近年では下火です。

多くの漢字を学習するにはとても時間が足りないため、今は10~20字程度のいろいろな漢字を組み合わせて、交互に書いていくことが一般的です。これだと飽きないのですが、覚えにくいですね。季節や人間関係、部首ごとなど、関係性がある漢字同士を覚えていくのがいいのですが、教科書はそのまとまりで漢字が出てきません。

スマイルゼミ 漢字上達は納得

漢字や英単語は、紙に書くよりもアプリを使ったほうが覚えやすいです。
特に、漢字はアプリが書き順を示してくれます。動きがあるのでわかりやすい。

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スマイルゼミ漢字 書き順は動画で


その意味で、スマイルゼミの漢字学習はとてもよくできています。字が汚い場合は修正もしてくれます。 一字ずつしっかり直してくれますし、相手が器械なので感情が入らず(親だと「なんでこんなに汚いの?」と言ってしまいますね。)にできるので良いようです。

また、間違った漢字だけをもう一度練習し直すことができるシステムが子供にとっては合うようです。

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スマイルゼミ漢字 学習する漢字を選びます

さて、エビデンスです。

今まで漢字が大っ嫌いでなかなか覚えることができなかったお子さんが、漢字テストで良い点数を取ることができています。紙で練習しているときには整わなかった漢字の形がしっかりしてきて、筆圧も上がってきました。
上ではなく、タブレットにじかに書くことで筆圧もついてきたのではと推測しています。
100点満点の漢字テストでいつも20点程度しかとれなかったお子さまが、なんと80点とれるようになりました。「漢字は毎日スマイルゼミで練習しようね。」と声をかけただけでの結果です。
読みのほうもよくできるようになってきています。

実は、漢字は書くよりも読むと言う方が重要です。読めなければ言葉の意味もわからないからです。漢字が読めることにより、文章読解能力も上がってきました。

 

◆スマイルゼミ◆

まとめ

e-learningのプロから見て、スマイルゼミはe-learning構築に必要な3つのベンダーがまとまる良いシステムだと感じます。

スマイルゼミの漢字学習は、書き順を動画で見ることができたり、間違った漢字や書き方が汚い漢字だけをできるまで直すことができたりするなど、紙の教材で長時間かけて学習するより学習しやすく記憶に残ります。

漢字書き取りとともに読みもできるようになるので、語彙の量が増え、文章読解能力も上がります。

 

男の子は繊細なんです

男の子の叱り方は要注意

本日、急な保護者からのご相談があり、1時間ほど相談に乗りました。

相談の多くはお母様からですが、男の子は母親から見ると「未知なる生物」のようでして(笑)、お互いがかみ合わずに泥沼になることが多いような気がします。

 男の子を叱るときにはコツがあります。

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【 目次 】

  • めんどくさい生き物、それは・・・(笑)
  • 絶対やってはダメなこと
  • 親はどんと構える
  • 子どもに考えさせる
  • それでもダメならこの台詞

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めんどくさい生き物、それは・・・(笑)

A「先生、うちの子、変なんです。夕方田んぼの近く(田舎なので田んぼがたくさんあります)を通ったら、『お母さぁん』って声がして、見たら、うちの子オタマジャクシを捕っているんです。中学1年生にもなって、そんなことするんでしょうか。病院で見てもらって方がいいでしょうか。」

 

B「掃除してたら、エロ本がベッドの下から出てきたんです。まだ中2なのに、そんなもの、どこで買ってきたんでしょう。もう、けがらわしくて・・・」

 

C「中高一貫校なのに、外部進学したいって言うんです。せっかく入ったのに、将来のことをどう考えているのかわかりません。」

 

みんな男の子についての母親からの相談です。女の子についてはほとんどありません。

不思議ですね。私は、母親にとって男の子は「未知なる生物」にあたると見ています。そして、この生き物はとてもめんどくさいのです。

なぜならば、プライドが高くて、動かすまでがひと苦労だからなのです。

 

ちなみに、前述のご相談には

A「オタマジャクシが相手でしたが、それは釣りですね。男の子は釣りが好きですから、その感覚でしょう。」

 

B「自然の摂理ですから、そのままにしておいて大丈夫だと思います。気になるようならばご主人に話して、男同士で解決してもらったらいかがでしょうか。」

 

C「それだけ自分の将来をきちんと考えているということです。頼もしいですね。外部受験のことをきちんと話し合う機会ですね。ただし、親はメリットとデメリットの提示にとどめ、最終的にはお子様ご自身が決めればいいと思います。」

と、答えました。

 

絶対やってはダメなこと

男の子と接するときに気をつけていることがあります。それは、プライドを決して傷つけないことです。ですから、人前では絶対に注意しません。そして、秘密は厳守します。

男の子にとって、メンツをつぶされることは自分を消しとしまうことに等しい。だから、絶対にメンツをつぶさないようにします。

反対に、お母さんたちの弱点はここです。

兄弟姉妹の前で叱っていませんか?または、他の兄弟姉妹に愚痴をこぼしていませんか?男の子は、自分のメンツをつぶす人からは逃げていきます。

「子どもが私の話を聞いてくれなくて・・・」という場合、ふり返ってみるといいですよ。

 

親はどんと構える

以前、双子の男の子のママたちがすごいことを話してくれました。

「子どもが2階から降ってくる」→二人で空を飛ぼうとしたそうです。

「ふすまと障子は枠だけ」→障子の桟だけではなく、外側の枠だけしかなくなったそうです。

こいつら人間か?(笑)

男の子はいろんなことをやってきてくれます。それに一喜一憂していたら、身が持ちません。「細かいことに着目せずどんと構えて、悪いことをしてきたらピシッと叱る。」それで充分です。

 

子どもに考えさせる

教育のせいでしょうか。日本の子どもたちはあまりものを考えません。他人に考えてもらう方が楽ですし、他人の考えならば、自分の責任にならないですしね。

子どもが動く前にお母さんが先回りしてしまうことで、 特に男の子は受け身な子が多いようです。自分の人生設計も他人に丸投げというのもあります。

「社会に出て自分で考えて動く必要がでたときに、初めてものを考える」というお子さんもいます。小学生のうちから自分で考えていくことを習慣化していきたいですね。

 

それでもダメならこの台詞

志望校は「行けるとこ」、なりたい職業は「公務員」、どんな人になりたいかには「ふつうな人」。男の子の答えに多くなりました。

「志望校も職業も親や教師が決めてほしい。その方が楽だから。」完全に人生を舐めてますね。

そんな時はこの台詞。

「ならば、君の嫁も私が決める。」

これには慌てるようです。でもね、自分の人生を人にゆだねるということは、そういうことなんだよね。(笑)